Введение
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты социально - педагогической работы школы с семьями вынужденных мигрантов
1.1. Анализ состояния проблемы семей вынужденных мигрантов .
1.2. Семья вынужденного мигранта как объект и субъект социально-педагогической работы школы
1.3. Педагогический подход к содержанию и технологиям социальной работы школы с семьями вынужденных мигрантов
Глава 2. Социально-педагогическая работа. школы с семьями вынужденных мигрантов
2.1. Диагностика затруднений в работе с. семьями вынужденных мигрантов
2.2. Содержание работы школы с семьями. вынужденных мигрантов
2.3. Технологии работы образовательного учреждения с семьями вынужденных мигрантов
и их детьми
Заключение 161-168 стр.
Библиография 169-189 стр.
Приложение 190-233 стр.
