Введение
Глава 1. Социально-педагогические и психологические аспекты развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья 24-90
1.1. Ограниченные возможности здоровья ребенка как педагогическая проблема и десоциализирующий фактор 24-48
1.2. Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья 48-68
1.3. Социальная ситуация развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья 68-88
Выводы первой главы 88-90
Глава 2. Научно-теоретические подходы к социально-педагогической реабилитации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья 91-157
2.1. Современные подходы к социально-педагогической реабилитации в теории и практике педагогической науки 91-121
2.2. Основные направления и технологии социально- педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья 121-154
Выводы второй главы 154-157
Глава 3. Педагогические возможности физкультурно-оздоровительной деятельности в процессе социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья 158-229
3.1. Физкультурно-оздоровительная деятельность как средство социально-педагогической реабилитации 158-187
3.2. Возможности физкультурно-оздоровительной деятельности в процессе социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья 188-225
Выводы третьей главы 225-229
Глава 4. Технологизация процесса социально- педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом возможностей физкультурно оздоровительной деятельности 230-314
4.1. Разработка и научное обоснование технологии социально-педагогической реабилитации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья средствами физкультурно-оздоровительной деятельности 230-261
4.2. Диагностика реабилитационного потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья 261-290
4.3. Результативность технологизации социально- педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья средствами физкультурно- оздоровительной деятельности 290-310
Выводы четвертой главы 310-314
Заключение 315-322
Список литературы 323-371
