Введение
ГЛАВА I Защита детей-инвалидов во взаимодействии семьи и других институтов воспитания как социально-педагогическая проблема 10
1.1. Теоретико-методологические основы социально-педагогической защиты детей-инвалидов во взаимодействии семьи и других институтов воспитания 10
1.2. Исторические аспекты проблемы социально-педагогической защиты детей-инвалидов во взаимодействии семьи и других институтов воспитания 20
1.3. Взаимодействие семьи и других институтов воспитания по обеспечению социально-педагогической защиты детей-инвалидов..39
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 59
ГЛАВА II. Опыт по социально-педагогической защите детей-инвалидов во взаимодействии семьи и других институтов воспитания 61
2.1. Изучение состояния социально-педагогической защищенности детей-инвалидов во взаимодействии семьи и других институтов воспитания 61
2.2. Опытно-экспериментальная работа по проверке условий социально-педагогической защиты детей-инвалидов во взаимодействии семьи и других институтов воспитания 78
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по социально-педагогической защите детей-инвалидов во взаимодействии семьи и других институтов воспитания 98
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 111
Заключение 113
Библиография ...116
Приложения 135
