Введение
Глава I. Интеграция профессионального обучения и дополнительного образования как социально-педагогическая проблема 10
1.1. Социально-педагогическая обусловленность профессионального обучения 10
1.2. Теоретические аспекты дополнительного образования 28
1.3. Анализ условий совершенствования образовательной деятельности колледжа 48
выводы по первой главе 65
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка условий интеграции профессионального обучения и дополни тельного образования студентов колледжа 69
2.1. Моделирование образовательного процесса учреждения 69
2.2. Реализация программно-целевых проектов образования 98
2.3. Повышение профессионализма специалистов-организаторов образования 127
Выводы по второй главе 143
Заключение 145
Библиография 148
Приложения 163
