Введение
Глава 1. Теоретико-методологические предпосылки адаптации русскоязычных детей-мигрантов к обучению в школах США 16
1.1. Сущность и отличительные черты систем школьного образования России и США на современном этапе 16
1.2. Образовательные программы для мигрантов США как средство адаптации русскоязычных учащихся 45
1.3. Российско-американское сотрудничество в сфере школьного образования 65
Глава 2. Особенности адаптации русскоязычных детей-мигрантов к обучению в школах США 80
2.1. Социокультурная адаптация детей-мигрантов из России 80
2.2. Особенности педагогической адаптации русскоязычных учащихся в школах США 100
2.3. Языковая адаптация детей-мигрантов из России к обучению в США 129
Заключение 142
Библиография
