Введение
ГЛАВА I. Одиночество подросткового возраста как предмет педагогического исследования 19
1. Теоретико-методологические основы исследования понятия «одиночество» 19
1.1. Социально-исторический анализ одиночества 19
1.2. Понятие «одиночество» и его основные синонимы 27
2. Одиночество в рамках подросткового возраста 39
2.1. Место одиночества в структуре личности подростка 40
2.1.1. Биологическое созревание 40
2.1.2. Внутриличностные новообразования 42
2.1.3. Я-концепция и одиночество 46
2.1.4. Социокультурные процессы 54
2.2. Зависимость одиночества от индивидуальных особенностей личности подростка 57
2.2.1. Потребностно-мотивационная сфера 58
2.2.2. Эмоционально-когнитивная сфера 62
ГЛАВА II. Основы социально-педагогического прогнозирования одиночества в подростковом возрасте 71
1. Одиночество подросткового возраста в свете реальных социально-педагогических ситуаций 71
1.1. Причинные атрибуты одиночества подросткового возраста 71
1.2. Синонимический ряд понятий «одиночество» в рамках подросткового возраста 74
1.3. Основные характеристики одиночества подросткового возраста в рамках социально-педагогической реальности 79
1.4. Факторы, влияющие на динамику одиночества личности подростка 86
2. Технологические основы социально-педагогического прогнозирования
одиночества в подростковом возрасте 115
Выводы по II главе 144
Заключение 147
Список использованной литературы 150
