Введение
Глава 1. Социально-психологические аспекты адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в социологических и психологических исследованиях 16
1.1. Социально-психологические особенности развития воспитанников детских домов и сиротских интернатов 16
1.2. Проблемы социально-психологической адаптации выпускников интернатных сиротских учреждений на этапе перехода от институционально-организованной к самостоятельной жизни 35
1.3. Программы постинтернатной адаптации, психолого-педагогического сопровождения и психологическая помощь выпускникам интернатных сиротских учреждений 48
1.4. Описание программы исследования 58
Глава 2. Сравнительное изучение социально-психологической адаптированности подростков - воспитанников и выпускников детских домов и сиротских интернатов зрелого и пожилого возраста и их ровесников без опыта проживания в интернатных сиротских учреждениях 78
2.1 Социально-психологическая адаптированность старших подростков, воспитывающихся в семье и в интернатных сиротских учреждениях 78
2.2 Социально-психологическая адаптированность взрослых и пожилых людей, воспитывавшихся в семье и выпускников интернатных сиротских учреждений 94
Глава 3. Особенности социально-психологической адаптированности выпускников интернатных сиротских учреждений в контексте биографического анализа (по результатам слабоструктурированного биографического интервью «Линия жизни» А.А.Кроника и глубинных интервью) 110
3.1. «Значимые Другие» в историях жизни выпускников интернатных сиротских учреждения и их ровесников из семьи: сравнительный анализ 110
3.2. «Значимые события» в историях жизни выпускников интернатных сиротских учреждения и их ровесников из семьи: сравнительный анализ 130
3.3. Стигматизация психотравматичного детского опыта как основа построения «картины мира» взрослыми и пожилыми адаптированными выпускниками интернатных сиротских учреждений 157
Выводы по главе 3 193
Заключение 198
Литература 206
Приложения 236
