Введение
Глава 1. Концептуальные подходы к исследованию адаптивности к профессиональной среде 15
1.1.Социально-психологические исследования проблемы адаптации в отечественной и зарубежной психологии 15
1.2. Социально-психологическая адаптация личности к деятельности в экстремальных условиях 30
1.3.Социальная -идентичность как фактор успешной адаптации курсантов к учебному заведению системы МЧС России 45
1.4.Социально-психологические факторы профессиональной адаптации будущего специалиста противопожарной службы и сотрудника в системе МЧС России 53
Глава 2. Методология и методы изучения социально-психологических факторов, обуславливающих адаптацию курсантов к специализированному учебному заведению в системе МЧС России 65
2.1.Методологические основания эмпирического исследования 65
2.2. Теоретический анализ проблем и выдвижение гипотез 69
2.3.Характеристика экспериментальной выборки и методы исследования 77
Глава 3. Результаты эмпирического исследования факторов адаптивности курсантов МЧС России к профессиональной деятельности 85
3.1.Анализ результатов эмпирического исследования индивидуально-психологических характеристик адаптации курсантов к профессиональной деятельности в процессе обучения 85
3.2. Социально-психологические и учебные факторы адаптации курсантов к профессиональной деятельности в процессе обучения 104
3.3.Удовлетворенность процессом учебной и профессиональной подготовки как характеристика успешности адаптации 113
3.4.Социальная идентичность как фактор адаптации курсантов МЧС России к профессиональной деятельности 123
Глава 4. Социально-психологическое сопровождение адаптивности курсантов к профессиональной деятельности в системе МЧС России 137
4.1.Концептуальные подходы к определению критериев социально-психологической адаптивности и профессиональной готовности к экстремальной деятельности в системе МЧС России 137
4.2.Специфика формирования социально-психологической адаптивности и готовности курсантов к профессиональной деятельности в экстремальных условиях 148
4.3. Особенности социально-психологического сопровождения адаптивности и профессионального развития курсантов в системе МЧС России 152
4.4. Эффективность социально-психологических технологий по формированию социально-психологической адаптивности и профессиональной готовности курсантов к деятельности в экстремальных условиях 162
Заключение 168
Список литературы 171
Приложения 190
