Введение
Глава 1. Подходы к изучению социально психологического, личностного и интеллектуального развития подростков 14-66
1.1. Социально-психологические аспекты развития личности подростка 14-27
1.2. Интенциональность личности, ее компоненты и подходы к изучению 28-50
1.3. Интеллектуальная одаренность и интеллектуальная успешность 51-66
Глава 2. Эмпирическое исследование социально-психологических и личностных характеристик интеллектуально успешных подростков 67-129
2.1. Организация, методы и методики эмпирического исследования 68-76
2.2. Сравнение интенциональности личности интеллектуально успешных подростков и их сверстников, не имеющих высоких интеллектуальных достижений 77-87
2.3. Особенности интенциональности интеллектуально успешных подростков с различной социальной успешностью 88-109
2.4. Обсуждение результатов исследования 110-129
Заключение. 130-133
Список литературы 134-158
