Введение
Глава 1. Социально-психологическая проблематика и теоретико-методологические подходи к изучению научно-организаторской деятельности 9
1.1. Классики марксизма-ленинизма о природе организаторской деятельности . 10
1.2. Состояние проблемы социально-психологической диагностики способностей к научно-организаторской деятельности 17
1.3. Задачи совершенствования процессов управления наукой и специфика организаторской деятельности в области научно-технических разработок 35
1.4. Системный подход к разработке модели научно-организаторской деятельности и личности резервиста-руководителя среднего звена 38
Глава 2. Цель, задачи, предмет , объект, гипотезы и методы исследования 48
2.1. Цель, задачи, объект и предмет исследования 48
2.2. Гипотезы и этапы исследования 50
2.3. Методы исследования ..53
2.3.1. Методы получения экспериментальных данных 53
2.3.2. Методы статистической обработки 62
Глава 3. Результаты исследований 65
3.1. Численность и структура научно-технической группы 65
3.2. Социально-психологический климат в подразделениях 70
3.3. Затраты основного рабочего времени и творческая продуктивность резервиста-руководителя 75
3.4. Деловые и личностные качества специалистов- резервистов среднего звенании . 79
3.5. Психологические особенности личности резервиста-руководителя 83
3.6. Общая характеристика данных статистической обработки 92
Глава 4. Разработка методики диагностики социално-психологических качеств и перспектив резервистов-руководителей среднего звена 117
4.1. Определение шкалы успешного резервиста 117
4.2. Методика диагносцирования качеств резервиста-руководителя среднего звена 122
4.3. Результаты внедрения методики 125
Заключение 130
Выводы 136
Приложение
