Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы социально- психологического сопровождения процесса адаптации детей-мигрантов 14
1.1. Адаптация мигрантов как психологическая проблема 14
1.2. Особенности социально-психологического сопровождения детей-мигрантов в условиях образовательного учреждения 31
1.3. Деятельность субъектов образовательного процесса по обеспечению социально-психологического сопровождения процесса адаптации детей-мигрантов 47
1.4. Выводы по I главе 59
Глава II. Процесс адаптации детей-мигрантов в условиях образовательного учреждения 62
2.1. Социально-психологические формы и методы социокультурной адаптации 62
2.2. Комплексная программа процесса адаптации детей-мигрантов в условиях образовательного учреждения 81
2.3. Выводы по II главе 91
Глава III. Эмпирическое исследование эффективности социально-психологического сопровождения процесса адаптации детей-мигрантов в условиях образовательного учреждения 93
3.1. Организация, этапы, методы и методики исследования 93
3.2. Анализ и интерпретация эмпирических результатов исследования 102
3.3. Выводы по III главе 155
Заключение 157
Список использованной литературы 160
Приложение 177
