Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования социальной эксклюзии 33
1.1. Социокультурный генезис и основные понятия концепции социальной эксклюзии 34
1.2. Исследование социальной эксклюзии в современном российском обществе 55
1.3. Философско-социологические подходы, актуальные для социокультурной интерпретации эксклюзии 64
1.4. Методология синтетического контекстуального анализа социальной эксклюзии детей-сирот 73
Глава 2. Типология социальной эксклюзии в современном россписком обществе и место в ней группы детей-сирот 90
2.1. Социокультурная среда как типологический принцип сегментирования эксклюзии: территориальный подход 96
2.2. Дети-сироты в классификации исключенных групп: ресурсный подход 126
2.3. Типология исключенных в интерпретациях специалистов социальной защиты населения 138
Глава 3. Эксклюзия как социальный процесс: опыт анализа детей-сирот 148
3.1. Институциональные причины формирования сиротства: социокультурная специфика России 152
3.2. Социальное исключение на этапе первичной социализации 163
3.3. Динамика социальной эксклюзии на этапе вторичной социализации 171
Глава 4. Отечественный политический дискурс о сиротстве как фактор воспроизводства/преодоления эксклюзии 179
4.1. Политический дискурс о сиротстве: 20-е гг. XX века 184
4.2. Особенности политического монодискурса о сиротстве в период Великой отечественной войны 196
4.3. Современный политический дискурс о сиротстве 203
Глава 5. Механизмы воспроизводства/преодоления эксклюзии детей-сирот в практиках интернатных учреждений 219
5.1. Эволюция социокультурных практик эксклюзии детей сирот: советский и постсоветский период 224
5.2. Практики исключения в повседневности современного интернатного учреждения 269
5.3. Опыт преодоления социальной эксклюзии детей-сирот в современном российском обществе 286
Заключение 319
Литература 327
Приложения 358
