Введение
Глава 1. Теоретические и практические аспекты социального становления учащихся-сирот в условиях открытой социально-педагогической системы
1.1. Социальное становление учащихся-сирот в контексте психолого-педагогических исследований 12
1.2. Опыт решения проблемы социального становления учащихся-сирот в практике социально-педагогических систем образовательных учреждений России и зарубежья 36
1.3. Модель социального становления учащихся-сирот в условиях открытой социально-педагогической системы 61
Выводы по первой главе 86
Глава 2. Педагогические условия реализации модели социального становления учащихся-сирот в открытой социально-педагогической системе
2.1. Педагогическое обеспечение процесса социального становления учащихся-сирот на основе идеи социального партнерства 90
2.2. Реализация целевых программ системно-ориентированного сопровождения учащихся-сирот как системообразующий вид деятельности 111
2.3. Содержание и особенности психолого-педагогической подготовки педагогов-воспитателей к деятельности с учащимися-сиротами 129
Выводы по второй главе 147
Заключение 149
Библиография 153
Приложения 172
