Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы социального управления инновациями в сфере профессионального образования 20
1.1. Инновации как объект управления 21
1.2. Особенности и задачи социального управления инновациями в сфере профессионального образования 41
Глава 2. Состояние и актуальные проблемы инновационной деятельности в сфере профессионального образования 58
2.1. Характеристики инновационной деятельности в контексте проблемно-ориентированного подхода 59
2.2. Социологическая оценка эффективности образовательных инноваций...77
2.3. Инновационные установки и инновационное поведение работников профессионального образования 93
Глава 3. Направления оптимизации социального управления образовательными инновациями 107
3.1. Принципы социального управления образовательными инновациями .. 108
3.2. Комплексное ресурсное обеспечение управления образовательными инновациями 119
3.3. Социально-психологические методы управления образовательными инновациями 131
Заключение 147
Список использованной литературы 159
Приложение 186
