Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения процессов социального управления в высшем образовании 18
1.1. Высшее образование в контексте классических теорий социального управления 18
1.2 Социология управления на современном этапе: эффективность новых принципов функционирования высшего образования как системы 38
1.3. Государство и высшее образование: основы взаимодействия 57
Глава 2. Новая образовательная парадигма: мировые тенденции и российские реалии 66
2.1. Наука и высшее образование в современной России 66
2.2. Российское образование и «проектмодерна» 84
2.3. Российское образование и «проект постмодерна» 92
Глава 3. Социальное управление реформами высшего образования в России 99
3.1. Введение двухуровневой системы высшего образования 99
3.2. Введение системы зачетных единиц 111
3.3. Повышение роли студенческого самоуправления в высшем образовании 114
Заключение 129
Библиография 135
