Введение
Глава 1. Теоретические основы и практика освоения детьми и подростками языков и культур зарубежных стран .
1.1. Освоение детьми и подростками языков и культур зарубежных стран как научная проблема
1.2. Современные направления освоения детьми и подростками языков и культур зарубежных стран
1.3. Теоретическое обоснование социокультурных условий освоения детьми и подростками языков и культур зарубежных стран .
Выводы по Главе 1 .
Глава 2. Экспериментальное исследование эффективности модели социокультурного развития детей и подростков на основе освоения языков и культур зарубежных стран в условиях образовательного комплекса (на примере ГБОУ СОШ 1213 г. Москвы)
2.1. Модель социокультурного развития детей и подростков на основе освоения языков и культур зарубежных стран в условиях образовательного комплекса
2.2. Анализ и интерпретация результатов эксперимента на основе комплексного мониторинга освоения детьми и подростками языков и культур зарубежных стран
2.3. Научно-методическое обеспечение социокультурных условий освоения детьми и подростками языков и культур зарубежных стран
Выводы по Главе 2
Заключение .
Список литературы и Интернет – источников
Приложение
