Введение
Глава 1. Социолингвистическое исследование неконтактного русско-английского двуязычия учащейся молодежи Липецкой области 20
1. Теоретические основы социолингвистического анализа двуязычия 20
1.1. Двуязычие как явление 20
1.2. Двуязычие и диглоссия 25
1.3. Типы двуязычия по степени владения двумя языками 27
1.4. Социальный и коммуникативный аспект двуязычия 38
2. Социолингвистический аспект функционирования английского языка в Липецкой области 45
2.1. Этноязыковая ситуация в Липецкой области 45
2.2. Развитие общественных функций английского языка в сфере общеобразовательной школы 53
2.3. Развитие общественных функций английского языка в сфере среднего профессионального образования 62
2.4. Развитие общественных функций английского языка 66
в сфере высшего профессионального образования 66
3. Конкретно-социологическое исследование неконтактного русско-английского двуязычия учащейся молодежи Липецкой области 80
4. Выводы по первой главе 89
Глава 2. Исследование интерференционных процессов в английской речи учащейся молодежи Липецкой области 92
1.0 понятии «интерференция» в лингвистической литературе 92
2. Анализ интерференции в английской речи учащейся молодежи .. 102
3. Речевая интерференция в английской речи учащейся молодежи.. 113
3.1. Фонетическая интерференция в английской речи учащейся молодежи 113
3.2. Лексико-семантическая интерференция в английской речи учащейся молодежи 125
3.3. Грамматическая интерференция в английской речи учащейся молодежи 136
4. Социолингвистическая модель неконтактного русско-английского двуязычия учащейся молодежи 155
5. Выводы по второй главе 160
Заключение 164
Библиография 168
Приложение 199
