О Г Л А В Л Е Н И Е
Стр.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………... 4
ГЛАВА 1 Теоретическое обоснование проблемы подготовки студентов
физкультурных вузов по истории физической культуры и спорта
1.1 Этапы становления и анализ содержания физкультурного образования
в России …………………………………………………............................ 18
1.2 Ретроспективный анализ формирования дисциплины «История
физической культуры и спорта» в физкультурном образовании….….... 44
1.3 Опыт применения исторических сведений в практике физической
культуры и спорта…………………………………………………………. 52
1.4 Обзор активных и интерактивных методов обучения в преподавании
теоретических дисциплин……………………………………………….... 57
Заключение по первой главе
и формирование гипотезы исследования……………………………..…. 70
ГЛАВА 2 Организация и методы исследования
2.1 Организация исследования……………………………………………...... 74
2.2 Методы исследования…………………………………………………..… 76
2.2.1 Теоретический анализ и обобщение данных специальной
литературы.……………………………………………………..…. 76
2.2.2 Сбор, анализ и систематизация документации…………………... 77
2.2.3 Опрос в виде анкетирования…………………………………….... 78
2.2.4 Контрольные испытания………………………………………….. 79
2.2.5 Педагогический эксперимент…………………………………….. 80
2.2.6 Математические методы обработки данных………………...…... 82
ГЛАВА 3 Актуализация требований к содержанию и направленности
подготовки студентов физкультурных вузов по истории физической
культуры и спорта
3.1 Исследование запроса участников образовательных отношений на
знания по истории физической культуры и спорта (на примере
Воронежской области)………………………………………………..…... 83
3.2 Ретроспективный взгляд на изменение параметров планирования
(трудоёмкости) дисциплины «История физической культуры и
спорта» в системе физкультурного образования……………………...… 90
3.3 Анализ рабочих программ дисциплины «История физической
культуры и спорта» для направления подготовки 49.03.01 «Физическая
культура» в физкультурных вузах России……………………………….. 94
3.4 Оценка подготовленности студентов Воронежской государственной
академии спорта по дисциплине «История физической культуры и
спорта»………………………………………………………….…………. 101
Заключение по третьей главе…………………………………………...… 108
2
ГЛАВА 4 Научное обоснование корректировки содержания и направленности
подготовки студентов физкультурных вузов по истории физической
культуры и спорта
4.1 Первый этап корректировки рабочей программы дисциплины
«История физической культуры и спорта» для направления
подготовки 49.03.01 «Физическая культура»…………............................. 111
4.2 Результаты первого педагогического эксперимента и их обсуждение… 117
4.3 Второй этап корректировки рабочей программы дисциплины
«История физической культуры и спорта» для направления
подготовки 49.03.01 «Физическая культура»…………............................. 125
4.4 Результаты второго педагогического эксперимента и их обсуждение… 130
Заключение по четвёртой главе………………………………………...… 139
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….….... 142
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ……………………………………………...… 149
СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ…………………………………………...… 152
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………….. 153
СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА………………………………....... 181
Приложение А. Анкета руководителя………………………………………………… 186
Приложение Б. Анкета специалиста в сфере физической культуры и спорта……… 189
Приложение В. Анкета родителя…………………………………………………….… 194
Приложение Г. Анкета занимающегося физической культурой и спортом……….... 197
Приложение Д. Контрольные испытания: оценка теоретической
подготовленности……………………………………………………………………….. 200
Приложение Е. Контрольные испытания: оценка методической подготовленности. 204
Приложение Ж. Контрольные испытания: оценка практической подготовленности
(самостоятельная работа студента)……………………………………………………. 207
Приложение З. Рабочая программа дисциплины………………………………..…..... 208
Приложение И. Акт внедрения научной разработки в практику…………………….. 252
Приложение К. Акт внедрения научной разработки в практику…………………….. 253
