Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты идентичности
1.1. Исследования идентичности в зарубежной психологии 13-27
1.2. Изучение идентичности в рамках отечественной психологии 27-39
Выводы по 1 главе 40-41
ГЛАВА 2. Профессиональное становление практических психологов образовательных учреждений
2.1. Специфика деятельности практических психологов образовательных учреждений 42-50
2.2. Основные подходы к исследованию профессионализма в психологии 51-75
2.3. Исследования профессиональной идентичности психологов образовательных учреждений 76-88
Выводы по 2 главе 89-90
ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование содержания и динамики профессиональной идентичности психологов образовательных учреждений
3.1. Описание хода эмпирического исследования 91-95
3.2. Описание методик эмпирического исследования 95-98
3.3. Результаты эмпирического исследования 99-131
Выводы по 3 главе 132-134
Заключение 135-138
Библиография 139-152
Приложения
