Введение
Глава 1. Основные тенденции и особенности развития системы подготовки социального работника в США и Великобритании 16
1.1 . Поликультурный анализ международного опыта профессиональной подготовки социальных работников 16
1.2. Историко-педагогический анализ развития системы подготовки социальных работников для учебных заведений США и Великобритании 37
1.3. Психолого-педагогический отбор и профориентация будущих социальных работников в США и Великобритании 64
Выводы по главе 1 82
Глава 2. Содержание и условия эффективной подготовки социальных работников для учебных заведений США и Великобритании 85
2.1. Основные требования к отбору содержания подготовки социальных работников для учебных заведений в США и Великобритании 85
2.2. Комплекс форм, методов и средств профессиональной подготовки социального работника для учебных заведений в США и Великобритании 110
2.3. Организация самообразования и самовоспитания как условие повышения эффективности подготовки специалистов социальной сферы за рубежом и в России 135
Выводы по главе 2 153
Заключение 155
Библиография 165
Приложения 189
