Введение
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ВВЕДЕНИЯ РЕКРЕАЦИОННОГО РЕСУРСОВЕДЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРИЗМЕ 11
1.1 Сущность рекреационного ресурсоведения 11
1.2 Проблемы изучения рекреационных ресурсов 17
1.3 Место рекреационного ресурсоведения в системе непрерывного профессионального туристского образования и его взаимосвязь с предпринимательской деятельности 21
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ РЕКРЕАЦИОННОМУ РЕСУРСОВЕДЕНИЮ 29
2.1 Структура и содержание обучения рекреационному ресурсоведению 29
2.2 Характеристика методов и форм, применяемых в обучении рекреационному ресурсоведению 123
ГЛАВА 3. ИТОГИ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ В РМАТ 136
3.1 Итоги аудиторной работы со студентами и лицеистами 136
3.2 Участие студентов РМАТ в научно-исследовательских разработках Научного центра РМАТ (формы работы НСТО) 146
3.3 Региональные туристские программы и формирование рабочих мест 160
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 163
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 167
ПРИЛОЖЕНИЯ 184
