Введение
Глава 1. Проблемы обеспечения образовательной подготовки при сохранении обученных бойцов в боксе
1...1. Функционально-деятельностная характеристика и метаморфозы российского бокса как субъекта физкультурно-спортивного І.2. Метждвлагия российского бокса
1.2.1. Направленность научных исследований в советском и российском боксе
1.2.2. Программное обеспечение многолетней подготовки (1>оксеяшре.менные организационно-методические условия российского бокса, проблема обеспечения его массовости и спортивного дол голетия
1.3.1. Проблемы ранней специализации в боксе
1.3.2. Представительство видов подготовки и специальных упражнений в боксе
1.3.3. Ситуативность деятельности в боксе и место сенсомоторики в формировании функциональной готовности бойца
1.3.4 Роль психомоторных качеств в деятельности боксера и проблемы раннего участия в соревнованиях по боксу
1.3.5 Проблемы массового отсева в боксе
Резюме
Глава 2. Методы и организация исследования
2.1. Методы исследования
2.2. Организация исследования
Глава 3. Образовательные и организационно-методические условия обеспечения базовой технико-тактической подготовки и сохранения обученных боксеров в учебно-тренировочных КРУГМ .имодельные.характеристики в методологии спортивной подготовки
3.2. Модель пространственно-смысловой технико-тактической деятел ьности в боксе
3.3. Содержание и последовательность многолетней подготовки боксеров на базе модели пространственно-смысловой технико-тактической деятельности в боксе
3.4. Классификация тактики реализации техники
3.4.1. Еотжжлфик.аци.я.тактики боя
3.4.2. Классификация атакующих технико-тактических действий в бокЗеКлассификация контратакующих технико-тактических действий в боксе
3.5. Методические приемы формирования ситуативной дееспособности и условия сохранения обученных бойцов в учебно-тренировочных группах
3.5.1. Проблема текущего и кумулятивного травматизма в ударных единоборствах
3.5.2. Альтернативы бестравматического формирования специализированных умений в восточных
3.5.3. &дшройиораввади.ки.формирования специальных физических качеств боксера в программированном режиме
3.5.4. Д ря-тшгьняе і и опер е.м.енно~р.о левые упражнения с лапами в целях формирования сенсомоторных качеств в режиме ситуативной дея тел ьности
3.5.5. Условно-контактный бой с переменными ролевыми функциями как щадящее средство формирования психомоторных качеств
3.5.6. гЗвш^ерасткий бой без перчаток как безопасное средство формирования психомоторных качеств боксера в ситуативном режиме деятельности
Резюме
Глава 4. Экспериментальное обоснование офдажжитвншотй-методических условий обучения и сохранения контингента боксеров на учебно- тренировочном этапе
4.1. Образовательные программы и методики ее реализации в процессе 1-го учебно-тренировочного подэтапа подготовки боксеров..
4.1.1. Содержание образовательного компонента программы 1-го и 2-го года учебно-тренировочного этапа подготовки для контрольных
4.1.2. Образовательною компонента программы 1-го и 2-го года учебно-тренировочного этапа подготовки для экспериментальных групп (базовая технико-тактическая
4.1.3. пМвгтощшкза)1свое.ния..технякогтактических умений и навыков для 1-ій)2-го года учебно-тренировочного этапа подготовки участников контрольных групп
4.1.4. Методика освоения технико-тактических умений и навыков для -го и 2-го годов учебно-тренировочного этапа подготовки участников 1-й экспериментальной
4.1.5. Мз^шдмкаосвоения.техшіко.-.таіст.и.чес.к.их.умений и навыков для 1-го и 2-го года учебно-тренировочного этапа подготовки участников 2-й экспериментальной группы
4.2. Эффективность образовательной программы и организационно-методических условий в повышении качества соревновательной подготовки и в сохранении обученных бойцов
4.2.1. Эффективность методики совершенствования маневренной точности ударов в
4.2.2. Эффективность.уславно-.кон.такін.ьі.х.бое.в.с.переменно.-ролевы ми функциями и игровых «полужестких» боев как средстічз предсоревновательной подготовки боксеров
4.2.3. Эффективность образовательной программы обеспечения технико-тактической деятельности в боксе
Резюме
Выводы
Практические рекомендации
Литература
