Введение
Глава 1. Моделирование сопровождения органом управления образованием деятельности руководителей школ как средства их профессионального развития 14
1.1. Теория и практика управления образовательным учреждением: объекты профессионального развития 14
1.2. Взаимосвязь и взаимовлияние профессиональной деятельности и профессионального самосознания руководителей школ 30
1.3. Сопровождение органом управления образованием деятельности руководителей школ как специфический способ их профессионального развития 42
1.4. Модель сопровождения органом управления образованием деятельности руководителей школ как средство их профессионального развития 66
Выводы по первой главе 72
Глава 2.. Опыт реализации модели сопровождения органом управления образованием деятельности руководителей школ как средства их профессионального развития 79
2.1. Технология сопровождения органом управления образованием деятельности руководителей школ как средства их профессионального развития 79
2.2. Сопровождение органом управления образованием деятельности руководителей школ: построение экспериментальной работы 92
2.3. Результаты экспериментальной апробации технологии сопровождения органом управления образованием деятельности руководителей школ 108
Выводы по второй главе 135
Заключение 144
Список использованной литературы
