Введение
Глава 1. Теоретические аспекты сопровождения профессиональной деятельности учителя ресурсами системы повышения квалификации в условиях введения ФГОС общего образования 20
1.1 Система повышения квалификации как ресурс обновления профессиональной деятельности учителя в соответствии с ФГОС общего образования 20
1.2 Педагогический смысл сопровождения в системе повышения квалификации профессиональной деятельности учителя по введению ФГОС стандартов общего образования 47
1.3 Критерии и показатели оценки результативности процесса сопровождения профессиональной деятельности учителя в аспекте её обновления в соответствии с ФГОС общего образования 76
Выводы по 1 главе 89
Глава 2. Реализация процесса сопровождения в системе повышения квалификации профессиональной деятельности учителя по введению ФГОС общего образования 93
2.1 Разработка модели процесса сопровождения в системе повышения квалификации профессиональной деятельности как специально организованной деятельности учителя по введению ФГОС общего образования 93
2.2 Опытно-экспериментальная работа по реализации модели процесса сопровождения в системе повышения квалификации профессиональной деятельности учителя по введению ФГОС общего образования 122
2.3 Обобщение результатов опытно-экспериментальной работы 151
Выводы по 2 главе 174
Заключение 177
Библиографический список 185
