Введение
Глава 1. Совершенствование профессиональной направленности молодых сотрудников ОВД как педагогическая проблема 15
1.1. Анализ научной литературы и руководящих документов МВД РФ по проблеме профессиональной направленности сотрудников 15
1.2. Анализ мотивации профессиональной направленности сотрудников ОВД 23
1.3. Сущность и содержание процесса совершенствования профессиональной направленности сотрудника ОВД 36
1.4. Задачи и методы исследования 50
Выводы по 1 главе 53
Глава 2. Организация педагогического влияния на молодого сотрудника с целью развития у него профессиональной направленности 60
2.1. Учет мотивации выбора профессии сотрудником ОВД. . 60
2.2. Обоснование и построение концептуальной модели совершенствования профессиональной направленности сотрудников ОВД 73
2.3. Обоснование методики влияния структур управления на процесс совершенствования профессиональной направленности 84
2.4. Индивидуализация процесса совершенствования профессиональной направленности сотрудников ОВД 91
Выводы по 2 главе 100
Глава 3. Педагогические условия совершенствования профессиональной направленности молодых сотрудников 102
3.1. Программа совершенствования профессиональной направленности сотрудников ОВД 102
3.2. Обоснование методики совершенствования профессиональной направленности сотрудников ОВД 120
3.3. Оценка эффективности совершенствования профессиональной направленности сотрудников ОВД 134
Выводы по 3 главе 150
Заключение 152
Список использованных источников 158
