Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ 10
1. История совершенствования проверки знаний учащихся в начале XX-XXI веков 10
2. Психолого-педагогические и дидактические аспекты проверки знаний учащихся 22
Выводы по первой главе 51
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОСНОВ НАУКИ ХИМИИ 53
3. Средства проверки знаний учащихся на уроках химии 53
4. Система проверки знаний учащихся 68
5. Методика изучения темы «Основные классы неорганических соединений» 91
Выводы по второй главе 116
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗРАБОТАННОЙ МЕТОДИКИ 119
6. Методика изучения темы « Периодический закон и периодическая система элементов Д.И.Мсндслссва. Строение атома» 119
7. Результаты эксперимента 141
Выводы по третьей главе 163
ВЫВОДЫ 165
ЛИТЕРАТУРА 168
