Введение
Глава 1. Саморегуляция психических состояний и совладающее поведение 15
1.1. Психические состояния как категория психологических явлений 15
1.2. Саморегуляция психических состояний как компонент структуры совладающего поведения 35
1.3. «Совладание» с трудными жизненными ситуациями в студенческом возрасте 59
Выводы по первой главе 67
Глава 2. Организация и методы исследования совладающего поведения студентов в процессе саморегуляции психических состояний 70
2.1. Общая характеристика эмпирического исследования 70
2.2. Методики, включенные в состав психодиагностического комплекса 73
Глава 3. Исследование стилей и стратегий совладающего поведения, применяемых студентами в процессе саморегуляции психических состояний 82
3.1. Феноменологическая картина психических состояний в трудных ситуациях учебной и повседневной жизнедеятельности 82
3.2. Стили и стратегии совладающего поведения студентов гуманитарной и технической специальностей в процессе саморегуляции психических состояний 97
3.3. Влияние направленности обучения и курса на выбор стратегий и стилей совладающего поведения
3.4. Взаимосвязь стратегий совладающего поведения с индивидуально- психологическими и личностными особенностями
3.5. Взаимосвязь стилей совладающего поведения с индивидуально- психологическими и личностными особенностями
3.6. Взаимоотношения стратегий и стилей совладающего поведения с составляющими психического состояния
Заключение 158
Литература 162
Приложение 1 180
I Приложение 2 184
Приложение 3 187
Приложение 4 193
Приложение 5 199
Приложение 6
