Введение
ГЛАВА I. Теоретические и практические предпосылки исследования интернационального воспитания будущих сельских тружеников на основе совместной деятельности инженерно коллектива сельского профтехучилища и творческих союзов
1.1. Марксизм-ленинизм и педагогическая наука о литературе и искусстве как средстве интернационального воспитания
1.2. Педагогические возможности инженерно-педагогического коллектива сельского ПТУ и творческих союзов в интернациональном воспитании учащихся средствами литературы и искусства
1.3. Опыт совместной воспитательной деятельности инженерно-педагогических коллективов профтехучилищ и творческих союзов
ГЛАВА 2. Совместная деятельность инженерно-педагогического коллектива сельского профтехучилища и творческих союзов как педагогический процесс
2Д. Социально-педагогические требования к организации совместной деятельности сельских ПТУ и творческих союзов по интернациональному воспитанию учащихся
2.2. Особенности содержания совместной деятельности коллектива сельского ПТУ и творческих союзов по интернациональному воспитанию учащихся
2.3. Формы и методы совместной деятельности сельского профтехучилища и творческих союзов по интернациональному воспитанию учащихся в процессе обучения литературе,истории, эстетике
2.4. Формы и методы совместной деятельности сельского профтехучилища и творческих союзов по интернациональному воспитанию учащихся во внеучебное время
Основные выводы и заключение библиография
