Введение
Глава 1. Сущность и специфика совместной деятельности педагогов школы и родителей по коррекции проявления агрессии подростков 15
1.1. Совместная деятельность как психолого-педагогическая категория 15
1.2. Сущность, классификации, факторы, обуславливающие проявление агрессии подростками 38
1.3. Коррекционно-педагогическая совместная деятельность педагогов школы и родителей по преодолению агрессивного поведения детей в подростковом возрасте 71
Выводы по первой главе 98
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по коррекции агрессивного поведения подростков в совместной деятельности педагогов школы и родителей 101
2.1. Технологическое обеспечение процесса коррекции агрессивного поведения подростков в совместной деятельности педагогов школы и родителей 101
2.2. Организация совместной деятельности педагогов школы и родителей по коррекции агрессивного поведения подростков 136
2.3. Анализ эффективности совместной деятельности педагогов школы и родителей по коррекции проявления агрессии школьников подросткового возраста 162
Выводы по второй главе 189
Заключение 194
Библиография 201
Приложения
