Введение
Глава 1. Теоретические аспекты развития творческой активности младших школьников в процессе художественного образования
1.1 Творческая активность младших школьников как психолого-педагогический феномен
1.2 Педагогический потенциал художественного образования в развитии творческой активности младших школьников
1.3 Процессуальная модель развития творческой активности младших школьников в художественном образовании
Выводы по 1 главе 103
Глава 2. Реализация модели развития творческой активности младших школьников в процессе художественного образования
2.1 Логика и методы исследования 105
2.2 Научно-методическое обеспечение реализации развития творческой активности в процессе художественного образования 120
2.3 Динамика развития творческой активности младших школьников в процессе художественного образования 139
Выводы по 2 главе 152
Заключение 154
Список литературы 157
Приложения 173
