Введение
Глава 1. Воспитание чувства прекрасного у студенческой молодежи: содержательные и процессуальные аспекты 18
1.1. Сущностные характеристики чувства прекрасного с позиций гуманитарной педагогической парадигмы 18
1.2. Процессуальные характеристики воспитания чувства прекрасного у студентов как возрастной и социальной группы 57
Выводы первой главы 94
Глава 2. Воспитание чувства прекрасного у студенческой молодежи: логика организации педагогической деятельности 97
2.1. Средства воспитания чувства прекрасного у студенческой молодежи 97
2.2. Модель совместной деятельности педагогов и студентов по воспитанию чувства прекрасного у студенческой молодежи 132
Выводы второй главы 167
Заключение 170
Литература 174
Приложения 193
