Введение
Глава I. Историческое развитие и современное состояние системы непрерывного педагогического образования в Канаде
1.1. Генезис системы непрерывного педагогического образования в Канаде
1.2. Структурные характеристики системы непрерывного педагогического образования в Канаде
1.3. Синтетическое представление профессионально-личностных характеристик современного канадского учителя
Выводы по главе I 66
Глава II. Основные тенденции развития системы непрерывного педагогического образования в Канаде
2.1. Конструирование содержания профессиональной педагогической подготовки канадского учителя в системе высшего образования Канады
2.2. Модернизация форм послевузовского этапа профессионального образования педагогических кадров в Канаде
2.3. Возможности адаптации канадского опыта непрерывного педагогического образования в условиях российской действительности
Выводы по главе II 137
Заключение 141
Список использованной литературы 154
Приложения 185
