Введение
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ 12
1.1 Теоретические подходы к изучению повседневной деятельности
1.2 Основные положения методической программы исследования
1.3 Особенности методики компьютерной обработки информации о бюджете времени
ГЛАВА 2 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЮДЖЕТА ВРЕМЕНИ СТУДЕНТОВ
2.1 Структура повседневной деятельности студентов в показателях времени
2.2 Недельный ритм повседневной деятельности учащейся молодежи
ГЛАВА 3 ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ ПОВСЕДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ И ИХ ВЗАМОСВЯЗЬ
3.1 Учеба в вузе как статусообразующая сфера повседневной деятельности учащихся
3.1.1 Отношение студентов к учебе в вузе 70
3.1.2 Мотивы получения высшего образования 72
3.1.3 Реальное поведение студентов в сфере учебы в вузе и использование времени на учебную деятельность
3.1.4 Влияние продолжительности учебы по программе вуза на структуру бюджета времени студентов
3.2 Вторичная по отношению к учебной деятельности занятость студентов
3.2.1 Место оплачиваемой работы в повседневной деятельности студентов
3.2.2 Использование бюджета времени работающими и неработающими студентами
3.3 Свободное время студенческой молодежи и его проведение 112
3.3.1 Величина свободного времени студентов и самооценка его достаточности
3.3.2 Структура использования свободного времени и типы практик его проведения
3.3.3 Использование свободного времени в зависимости от его величины
ГЛАВА 4 ДИНАМИКА ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ И ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЗА ПЕРИОД с 1980 по 2003 гг..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 176
Список ЛИТЕРАТУРЫ 181
ПРИЛОЖЕНИЯ
