Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы создания виртуальной лаборатории как средства формирования предметной компетенции по геометрии у учащихся основной школы
1.1. Психолого-педагогические основы формирования предметной компетенции по геометрии и выбор электронных обучающих средств для ее формирования 13
1.2. Формирование предметной компетенции по геометрии средствами существующих информационных источников сложной структуры 31
1.3. Принципы построения и инструментальный состав виртуальной лаборатории 54
Выводы по главе 1 80
ГЛАВА 2. Формирование предметной компетенции по геометрии у учащихся основной школы средствами виртуальной лаборатории
2.1. Методика формирования предметной компетенции по геометрии у учащихся 7-9 классов средствами виртуальной лаборатории 82
2.2. Критерии и уровни сформированности предметной компетенции по геометрии 141
Выводы по главе 2 145
ГЛАВА 3. Методика проведения педагогического эксперимента и его результаты.
3.1. Констатирующий и поисковый этапы педагогического эксперимента 146
3.2. Формирующий этап педагогического эксперимента 153
3.3. Анализ экспериментальных данных 161
Выводы по главе 3 164
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 165
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 166
