Введение
Глава 1. Становление и развитие системы оценки качества образования на муниципальном уровне в условиях модернизации российской школы
1.1. Теоретико-методологические основы оценки качества образования
1.2. Разработка модели муниципальной системы оценки качества образования 4
Выводы по первой главе 62
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по созданию и развитию муниципальной системы оценки качества образования 65
2.1. Экспериментальная работа по подготовке руководящих работников к осуществлению мониторинга качества образования при реализации модели МСОКО 65
2.2. Мониторинг как базовый компонент муниципальной системы оценки качества общего образования 81
2.3. Организационно-педагогические условия эффективности функционирования и развития МСОКО 98
Выводы по второй главе 115
Заключение 1ій
Список литературы 21
