Введение
Глава 1. Теоретические основы топографической подготовки средствами спортивного ориентирования 11 стр.
1.1 . Становление и развитие спортивного ориентирования 11 стр.
1.2.Анализ обучения основам ориентирования в школьном курсе физической географии и туристско-краеведческих объединениях учреждений дополнительного образования 27 стр.
1.3. Общефилософские законы функционирования языка как знаковой системы и спортивная картография как знаковая система 38 стр.
1 А. Способы ориентирования 54 стр.
Глава 2. Содержание и методика обучения педагогов дополнительного образования основам ориентирования 60 стр.
2.1. Теоретическое обучение основам ориентирования 60 стр.
2.2. Организация и проведение практических занятий по обучению основам топографии и ориентирования 91 стр.
2.3. Организация и проведение соревнований по спортивному ориентированию 107 стр.
2.4 Топографическая подготовка при помощи спортивного ориентирования 114 стр.
2.5. Содержание учебных планов и программ для обеспечения подготовки
педагогов по спортивному ориентированию 118 стр. Заключение и выводы 123 стр.
Библиографический список использованной литературы 126 стр.
Приложение: Учебный план и программа курса «Топографическая подготовка» для педагогов дополнительного образования 138 стр.
