Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОРИЕНТИРОВАНИЯ СТУДЕНТА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ 13
1. Здоровый образ жизни личности в профессиональном контексте как педагогическая проблема 15
2. Ориентирование студента на здоровый образ жизни в процессе профессионального становления как педагогическая стратегия 35
3. Организация образовательного пространства вуза как фактор ориентирования студента на здоровый образ жизни 54
Выводы по первой главе 74
Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРИЕНТИРОВАНИЯ СТУДЕНТА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ 79
1. Информирование студента о здоровом образе жизни как профессионально-личностной ценности 86
2. Актуализация эмоционально-ценностного отношения студента к здоровому образу жизни как профессиональной ценности 106
3. Обогащение опыта здорового образа жизни студента в процессе профессионального становления 125
Выводы по второй главе 145
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 149
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 153
ПРИЛОЖЕНИЯ 170
