Введение
Глава 1. История изучения исследовательского поведения (поведения в ситуациях «новизны») 17
1.1. Исследование мотивации исследовательского поведения (ИП)... 17
1.1.1 Детерминация ИП драйвом «любопытства» 22
1.1.2 Детерминация ИП драйвом «скуки» 22
1.1.3 Детерминация ИП «общим драйвом» или уровнем «общего возбуждения»... 25
1.1.4. Детерминация ИП равновесием двух конфликтующих мотиваций -исследовательским драйвом (любопытством) и страхом, вызванным «новизной»
1.1.5 Классификации ИП 30
1.1.5.1. «Внешне задаваемое» и «внутренне задаваемое» ИП 30
1.1.5.2. «Обследующее» и «разнообразящее» ИП 34
1. 1.6. Анализ принципиальных ограничений «драйв-редукционистских» теорий при изучении ИП
1.2. ИП как сбор информации: когнитивно-ориентированные подходы
1.2.1. Модель J. Deutsch 41
1.2.2. Подход J.OKeefe и L.Nadel 42
1.2.3. РольИП в понижении неопределённости окружения 45
1.2.4. Анализ принципиальных ограничений когнитивно-ориентированных теорий при изучении ИП
1.3. Этологический и экологически ориентированные подходы к изучению ИП
1.3.1 .Изучение ИП в этологии 50
1.3.1.1. Аппетентное (поисковое) и консумматорное (завершающее) поведение животных
1.3.1.2. Концепция «врождённого разрешающего механизма» и «поисковый образ»
1.3.2. Это-экспериментальные подходы к изучению ИП 58
1.3.3. Изучение ИП в русле поведенческой (этологической) экологии 60
1.4 Выводы к первой главе 66
Глава 2. Понимание «новизны» как детерминанты ИП животных в зарубежных экспериментальных исследованиях
2.1. «Новизна» как причина ИП 69
2.2. Понимание «новизны» как изменения характеристик физического мира
2.3. Обусловленность ИП «прошлым опытом» субъекта 72
2.3.1. Понимание «прошлого опыта» индивида при определениях «новизны» 73
2.3.2 .Относительность «новизны» как функции прошлого опыта 76
2.4. «Коллативные переменные» как определяющие характеристики «новизны»
2.4.1. «Сложность стимула» как показатель степени «новизны» 78
2.4.2. «Новизна» как результат рассогласования между ожидаемым и воспринятым
2.4.3. Феномен «предпочтения новизны» 86
2. 5. «Контекст-специфичная новизна» (context specified novelty) 90
2.6. Выводы ко второй главе 93
Глава 3. Теоретические и экспериментальные основания критики «объективистского» понимания «новизны» как детерминанты исследовательского поведения
3.1. Отсутствие качественных описаний «новых стимулов» при изучении ИП
3.2. Способы построения животными образа мира (как поля его возможных действий) через практическое взаимодействие с этим миром ...
3.2.1. Уподобление 104
3.2.2. Опробывание 107
3.2.3. Ориентировка субъекта на создаваемые им самим изменения 110
3.2.4. Переобследование как «повторение без повторения» 114
3.2.5. «Экспериментирование» как новое решение двигательных задач 117
3.2.6. ИПи учёт «изменений» в последующей жизнедеятельности 119
3.3. Обусловленность операционально-технической структуры поведения в ситуациях «новизны» особенностями образа жизни 120 животных
3.3.1. Связь ИП с разнообразием мест обитания и рационом питания разных видов животных
3.3.2. Связь операционально-технической структуры ИП со степенью изменчивости условии жизни видов и популяции
3.3.3. Связь ИП с «инновационными» видами поведения 124
3.4. Онтогенез поведения как развитие системы способов взаимодействия индивидов с окружением
3.5. Выводы к третьей главе 131
Глава 4. Теоретические и экспериментальные основания критики подходов к изучению «субъектной» составляющей ИП животных
4.1. Критический анализ зарубежных экспериментальных подходов к изучению субъекта ИП
4.1.1. Отсутствие целостного субъекта исследования 134
4.1.2. Реактивная природа ИП 136
4.1.3. «Активное» и «вынужденное» ИП 140
4.2. Пристрастность ИП 144
4.2.1. Предпочтение животными «новизны» как возможность повлиять на своё окружение
4.2.2. Притягательность «новизны» для животных как артефакт жизни в неволе... 146
4.2.3. Зависимость ИП от индивидуальных различий особей 148
4.2.4. Зависимость ИП от более широких контекстов, от более широких задач жизнедеятельности субъектов
4.3. Этологически ориентированные подходы: связь характеристик ИП с задачами, которые ставит перед субъектом его образ жизни
4.3.1. «Экологические контексты» ИП 157
4.3.2. Готовность реагировать на «новизну» в зависимости от образа жизни 158
4.3.3. Поведение в ситуациях «новизны» и пищедобывательные стратегии 162
4.3.4. Поведение в ситуациях «новизны» и риск хищничества 163
4.3.5. Поведение в ситуациях «новизны» в зависимости от сезона года 164
4.4. ИП как функция деятельности животного, осуществляемой в конкретно-неповторимых условиях
4.4.1. «Социальный контекст» ИП: исследование по одиночке или в группе 166
4.4.2. «Социальный контекст» ИП: зависимость поведения в ситуации «новизны» 168 оттого, среди каких членов группы находится индивид
4.4.2.1. Зависимость ИП индивида от его положения в группе. Зарубежные исследования
4.4.2.2. Зависимость ИП индивида от ранга, занимаемого им в группе. Собственное экспериментальное исследование
4.4.2.2А. Различия между доминантными и подчинёнными особями: «замечание» новизны
4.4.2.2Б Различия между доминантными и подчинёнными особями: обследование вносимых в «жилую комнату» изменении
4.5. Выводы к четвёртой главе. Новизна как результат субъектно- объектного взаимодействия
Глава 5. Возможности деятельностного подхода (школа А.Н.Леонтьева) в изучении ИП
5.1. Деятельностный подход как теоретико-методологическое основание отечественной зоопсихологии
5.2. Необходимость преодоления постулата непосредственности при изучении ИП животных
5.2.1. Суть постулата непосредственности 183
5.2.2. Проявление постулата непосредственности при изучении ИП: дихотомизация субъекта и объекта
5.2.3. Проявление постулата непосредственности при изучении ИП: принцип реактивности
5.2.4. Проявление постулата непосредственности при изучении ИП: принцип гомеостаза
5.2.5. Снятие постулата непосредственности при изучении ИП животных: проблема субъектно-объектного взаимодействия
5.2.6. Снятие постулата непосредственности при изучении РІП животных: «субъектно-объектное» понимание «новизны»
5.3. Проблема статуса ИП 191
5.3.1. Проблема выделения и описания единиц анализа ИП 192
5.3.2. Проблема разведения «исследовательских» и «неисследовательских» действий
5.3.3. ИП как особый вид поведения или его «часть» 198
5.3.4. Решение проблемы статуса ИП с позиций деятельностного подхода 202
5.4. Выводы к пятой главе. Преимущества деятельностного подхода 206
при изучении ИП животных
Заключение (выводы) 209
Литература 211
Приложения 242
