Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки использования сравнительного анализа при работе с текстом на уроках литературы в старших классах.
1. Психолого-педагогическое обоснование эффективности использования сравнения на уроках литературы в старших классах .
2. Литературоведческие основы использования сравнительного анализа на уроках литературы в старших классах.
3. Методические основы использования сравнительного анализа на уроках литературы в старших классах.
Глава 2. Методика применения сравнительного анализа на уроках литературы в старших классах.
1. Сравнение как основа работы с текстом. Система заданий по обучению сравнительному анализу .
2. Видовая классификация сравнений. Принципы использования сравнения при анализе произведений разных жанров на уроках литературы в старших классах.
3. Экспериментальная программа по литературе (9-11 классы). 92
Глава 3. Опытно-экспериментальная проверка методики применения сравнительного анализа на уроках литературы в старших классах.
1. Изучение биографии А.С Грибоедова и ее интерпретации в стихотво-рении Д. Кедрина «Грибоедов». 9 класс. Констатирующий эксперимент .
2. Система уроков по изучению романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир» с использованием сравнительного анализа. 10 класс. Обучающий эксперимент.
3. «Евангельские мотивы в произведениях русских писателей XX века (на материале произведений Л. Андреева, М. Булгакова, Ю. Домбровского и Ч. Айтматова)». 11 класс. Контрольный эксперимент.
Заключение. 171
Библиография. 178
Приложения. 196
