Введение
Глава 1. Среднее профессиональное образование как социальный институт:
сущность, функции, проблемы исследования 15
1.1 . Теоретико-методологические основы институционального исследования среднего профессионального образования 15
1.2. Среднее профессиональное образование: процесс развития и современное состояние 42
1.3. Функции среднего профессионального образования как социального института 61
Глава 2. Взаимодействие общностей преподавателей и студентов в рамках института среднего профессионального образования 98
2.1. Социальный портрет общностей студентов и преподавателей 98
2.2. Основные аспекты социального взаимодействия в оценках преподавателей и студентов 120
2.3. Модели модернизации института среднего профессионального образования 143
Заключение 159
Библиография 166
