Введение
Глава I. Теоретические основы анализа средств и способов реализации интертекстуальыости в научном дискурсе 15
1. Понятие дискурса в современной лингвистике 15
1.1. Определение дискурса как лингвистического феномена .17
1.2. Современные направления развития теории дискурса 21
1.3.Современные классификации дискурса 27
1.4. Структура дискурса 32
2. Научный дискурс и его экстралингвистические характеристики.„39
2.1. Общая характеристика научного дискурса 40
2.2. Экстралингвистические характеристики научного дискурса 43
2.2.1. Интертекстуальность как структурообразующая категория научного дискурса 44
2.2.2. Диалогичность научного дискурса и полемический диалог как форма его существования 48
2.2.3. Категории, характеризующие социальный контекст научного дискурса 54
2.2.4. Категории, характеризующие участников научного дискурса 56
2.2.5. Цель, задачи и стратегии научного дискурса 60
2.2.6. Характеристика канала передачи информации в научном дискурсе, 62
3. Динамическая модель (процессуальный аспект) научного дискурса 65
4. Категория интертекстуальности в современной лингвистике 75
4.1. Этапы развития теории интертекстуальности и проблема её определения 76
4.2. Различные подходы к исследованию интертекстуальных отношений 82
4.3. Интертекстуальность как категория «открытости» дискурса 86
4.4. Понятие интертекста и его функции в научной коммуникации..89 4.5.Понятие интертекстуальных связей в научном дискурсе 96
Выводы по Главе 1 98
Глава II. Социокультурные параметры научного дискурса и единицы дискурсивного анализа 100
1. Историческая интерпретация социокультурного контекста
создания научных дискурсов 100
1.1.Языковой материал исследования и его обработка 102
1.2.Научный контекст создания дискурсов 103
1.3. Характеристика участников научных дискурсов с позиции их научной деятельности 105
1.4.Тематика научных дискурсов 112
2. Единицы дискурсивного анализа 115
2.1. Диалогическое интертекстуальное единство как единица анализа средств реализации интертекстуальности в научном дискурсе 116
2.2. Диалогический интертекстуальный блок как единица анализа способов реализации интертекстуальнсти в научном дискурсе 120
Выводы по Главе II 124
Глава III. Средства и способы реализации интертекстуальности в научном дискурсе 125
1. Дискурсивные маркеры как средства реализации интертекстуальных связей в научном дискурсе 125
1.1. Маркеры общеупотребительного характера 126
1.2. Интертекстуальные маркеры 130
1.3. Нулевой или графический маркер 138
2.Способы реализации интертекстуальных отношений в научн дискурсе 140
2.1.Виды интертекстуальных отношений 141
2.2. Уровни интертекстуальных отношений 146
2.3. Типы интертекстуальных отношений 164
2.3.1. Концептуальный тип интертекстуальных отношений 165
2.3.2. Референциальный тип интертекстуальных отношений 171
2.3.3. Топикальный тип интертекстуальных отношений 177
Выводы по Главе III 183
Заключение 185
Список использованной литературы 192
