Введение
Глава I. Теоретическое обоснование становления авторской позиции учителя
1.1. Становление авторской позиции учителя как педагогическая проблема 15
1.2. Сущность и содержание авторской позиции учителя 44
1.3. Модель становления авторской позиции учителя 67
Выводы по первой главе 81
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по организации педагогических условий становления авторской позиции учителя
2.1. Диагностика уровня становления авторской позиции учителя 83
2.2. Содержание и организация экспериментальной работы по реализации педагогических условий становления авторской позиции учителя 89
2.3. Анализ результатов эксперимента по организации педагогических 152
условий становления авторской позиции учителя
Выводы по второй главе 158
Заключение 160
Библиография
Приложения 173
