Введение
Глава I. Теоретические основы исследования проблемы становления индивидуального стиля деятельности молодого педагога 16
1.1 Индивидуальный стиль деятельности педагога как психолого-педагогическая проблема 16
1.2 Концептуальные основы становления индивидуального стиля деятельности молодого педагога 46
1.3 Педагогическая организация процесса становления индивидуального стиля деятельности молодого педагога 74
Выводы по первой главе 105
Глава II Экспериментальная апробация организационно-педагогических условий становления индивидуального стиля деятельности молодого педагога 108
2.1 Анализ уровня сформированности индивидуального стиля молодого педагога 108
2.2 Внедрение модели организационно-педагогических условий становления индивидуального стиля деятельности молодого педагога 129
2.3 Результативность реализации модели организационно-педагогических условий становления индивидуального стиля деятельности молодого педагога 155
Выводы по второй главе 168
Заключение 170
Библиография 176
Приложения 199
