Введение
Глава I. Проблемы тендерного образования как предмет научно-педагогического исследования
1.1. Принципы историко-педагогического исследования 16
1.2. Характеристика понятия «гендерное образование» 21
1.3. Обзор современной литературы по теме исследования 40
Выводы по первой главе 65
Глава II. Развитие тендерного женского образования в России в период с конца XVII до начала XX века
2.1. Периодизация процесса становления тендерного женского образования 67
2.2. Развитие женского образования на Урале в период с ХІХ века до начала XX века 121
Выводы по второй главе 142
Заключение 144
Библиографический список использованной литературы 149
Приложение 164
