Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования субъектности студентов университета
1.1 Теория субъекта - основа методологии понимания бытия человека
1.2 Проблема субъектности в системе наук о человеке 40
1.3 Субъектность как предмет педагогического исследования 56
1.4 Педагогические основы становления субъектности студента университета 81
Выводы 107
Глава 2. Концепция становления субъектности студентов университета
2.1 Обоснование ценностно-синергетической концепции становления субъектности студента университета 111
2.2 Структура субъектности как личностного свойства студента университета
2.3 Образ «Я - будущий профессионал» как основа становления субъектности студента
2.4 Принципы становления субъектности студента университета 185
2.5 Взаимодействие как механизм становления субъектности студента университета 219
Выводы 244
Глава 3. Диагностика и прогнозирование становления субъектности студентов
3.1 Диагностика уровневых показателей субъектности 248
3.2 Прогноз становления субъектности 272
Выводы 286
Глава 4. Опыт реализации концепции становления субъектности студентов
4.1 Образовательное пространства университета как условие становления субъектности студентов 288
4.2 Закономерности ценностно-синергетического подхода 323
4.3 Показатели становления субъектности студента университета 337
4.4 Приобщение к научной школе - возможность раскрытия и реализации субъектности студентов
Выводы 370
Заключение 375
Список использованных источников 380
Приложение 424
