Введение
Глава I. Социально-творческая активность учащихся младших классов и необходимость ее стимулирования в школьном дополнительном образовании 14
1. Социально-творческая активность детей младшего школьного возраста, ее сущность и содержание 14
2. Проявление социально-творческой активности детей младшего школьного возраста и ее оценка 33
3. Школьное дополнительное образование в стимулировании социально-творческой активности детей младшего школьного возраста 55
Выводы по первой главе 82
Глава II. Обоснование модели стимулирования социально-творческой активности учащихся младших классов и экспериментальная проверка ее содержательно-технологического и методического обеспечения в школьном дополнительном образовании 85
1. Обоснование модели стимулирования социально-творческой активности детей младшего школьного возраста и ее содержательно-технологического и методического обеспечения в школьном дополнительном образовании 85
2. Экспериментальная проверка содержательно-технологического и методического обеспечения модели стимулирования социально-творческой активности учащихся младших классов в школьном дополнительном образовании 109
3. Оценка результативности содержательно-технологического и методического обеспечения модели стимулирования социально-творческой активности учащихся младших классов в школьном дополнительном образовании 133
Выводы по второй главе 145
Заключение 148
Список литературы 152
Приложение I74
