Введение
1 Концептуальные основы управления качеством высшего образования в контексте процесса модернизации образования 16
1.1 Состояние и тенденции развития высшего образования в условиях глобализации экономики 16
1.2 Основные задачи и принципы модернизации российской системы высшего образования в процессе перехода к инновационному типу развития экономики 36
1.3 Тенденции развития системы управления качеством образования в России и за рубежом 60
1.4 Принципы построения системы управления качеством образовательной деятельности 80
2 Методологические основы формирования стратегии управления качеством образовательной деятельности инновационного вуза 95
2.1 Целеполагание в формировании стратегии управления качеством образовательной деятельности инновационного вуза 95
2.2 Модели и алгоритмы формирования стратегии управления качеством образовательной деятельности инновационного вуза 110
2.3 Функции и методы управления инновационной деятельностью вуза в сфере управления качеством 132
3 Методические аспекты реализации стратегии управления качеством образовательной деятельности. 158
3.1 Совершенствование системы обеспечения качества образовательной деятельности в вузе 158
3.2 Мониторинг реализации стратегии управления качеством образовательной деятельности 169
3.3 Комплексный подход к повышению эффективности системы управления качеством образовательной деятельности на основе принципов контроллинга и метода анализа иерархий 185
4 Организационный механизм управления качеством образовательной деятельности вуза на основе открытых инноваций 206
4.1 Состав и структура организационно-экономического механизма системы управления качеством образовательной деятельности вуза 206
4.2 Учебно-научно производственные комплексы как форма инновационного управления качеством образования 227
4.3 Информационное обеспечение процесса управления качеством образовательной деятельности 249
Заключение 276
Библиографический список 292
