Введение
1. Методологические и теоретические основы исследования художественного сознания личности.
1.1. Психологическое обоснование проблемы художественного сознания личности 12
1.2. Концептуальные основания становления художественного сознания личности 22
1.3. Модель художественного сознания личности 34
2. Взаимосвязь структурных компонентов художественного сознания учащихся и студентов.
2.1. Организация и проведение констатирующего эксперимента 55
2.2. Особенности смысловых полей художественного сознания учащихся и студентов 60
2.3. Взаимосвязи смысловых полей, определяющие модель художественного сознания учащихся и студентов 74
3. Уровневая дифференциация художественного сознания учащихся музыкально-педагогического колледжа.
3.1. Организация и проведение психолого-педагогического эксперимента 89
3.2. Уровневая дифференциация художественного сознания учащихся 96
3.3. Возможности активизации смысловых полей художественного сознания учащихся
Заключение. 127
Список использованной литературы 133
Приложения
