Введение
Глава 1 .Теоретические основы исследования 14 - 71
1.1 Сущность, структура и содержание воспитательного процесса в образовательном учреждении 14-30
1.2. Мониторинг как научно - обоснованное отслеживание воспитательного процесса 3 1 - 53
1.3. Проблема контроля за успешностью воспитательного процесса в современных научно - педагогических исследованиях (80 - 90 -х гг) 54-71
Глава 2. Результаты опытно - поисковой работы по мониторингу успешности воспитательного процесса (на материалах гимна зии) 72- 182
2.1. Эталонная модель успешности воспитательного процесса в гимназии 72-83
2.2.Показатели и уровни успешности воспитательного процесса в образовательном учреждении 84 - 150
2.3.Технология организации мониторингового отслеживания в гимназии 151 -178
Заключение 179 - 182
Список использованной литературы
Приложения
