Введение
ГЛАВА 1. САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Состояние проблемы самообразовательной деятельности учащихся среднего профессионального образования в педагогической теории и практике образовательной деятельности 16
1.2. Структура и содержание самообразовательной деятельности учащихся среднего профессионального образования 36
1.3. Модель процесса усвоения структуры и содержания самообразовательной деятельности учащимися среднего профессионального образования 56
1.4. Педагогические условия реализации модели процесса усвоения структуры и содержания самообразовательной деятельности учащимися среднего профессионального образования 79
Выводы по первой главе 98
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО УСВОЕНИЮ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИМИСЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 102
2.1. Цели и задачи опытно-поисковой работы 102
2.2. Реализация педагогических условий функционирования модели процесса усвоения структуры и содержания самообразовательной деятельности учащимися СПО 120
2.3 Анализ и оценка результатов опытно-поисковой работы 137
Выводы по второй главе 151
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 153
БИБЛИОГРАФИЯ 156
